A Fundação Volkswagen, que é responsável pelos investimentos sociais
da Volkswagen do Brasil há mais de 30 anos, lançou hoje (2 de setembro) o site
educacional “Plataforma do Letramento” (www.plataformadoletramento.org.br), especializado no ensino da
língua escrita e ampliação do letramento, com conteúdo aberto ao público. Dessa
forma, a Fundação Volkswagen amplia a abrangência de sua
atuação.
Idealizada em parceria com o Cenpec (Centro de Estudos e
Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), a “Plataforma do Letramento”
oferece formação on-line, atividades educativas, artigos especializados,
notícias, fóruns de discussão, conteúdo multimídia, entre outras ações, sendo
todas com foco em letramento. O conteúdo é elaborado por uma equipe
multidisciplinar, apoiada por especialistas e autores reconhecidos na área
educacional. Além disso, a “Plataforma do Letramento” oferece os materiais
pedagógicos completos de projetos educacionais da Fundação Volkswagen,
democratizando esse conteúdo.
Com seus projetos, a Fundação Volkswagen já beneficiou, na última década,
mais de 1.258.000 alunos em todo Brasil e ofereceu formação continuada a cerca
de 12.000 educadores da rede pública de ensino em 312 cidades, com investimentos
de R$ 77,5 milhões. Os projetos de educação também apresentam resultados
expressivos na frequência de participação de alunos em aulas e na melhoria do
desempenho escolar. Os projetos educacionais da Fundação Volkswagen contam com a
coordenação técnica do Cenpec, em uma parceria que acaba de completar 10
anos.
“A Fundação Volkswagen é pioneira no setor automobilístico a investir
em educação pública e a ‘Plataforma do Letramento’ democratiza e dissemina esse
conhecimento, acumulado na última década. Disponibilizar o conteúdo de seus
programas educacionais e oferecer formação on-line são formas de contribuir com
o desenvolvimento da educação, ampliando a atuação da Fundação Volkswagen, ao
eliminar fronteiras”, afirma o superintendente da Fundação Volkswagen e diretor
de Assuntos Jurídicos da Volkswagen do Brasil, Dr. Eduardo Barros.
O conteúdo é direcionado principalmente a educadores e gestores, mas a
“Plataforma do Letramento” também pode ser utilizada pelo público em geral. O
letramento, por sua vez, são as práticas sociais, ou seja, os usos da escrita
nas mais variadas situações e âmbitos sociais como profissional, acadêmico ou
pessoal.
A “Plataforma do Letramento” ainda permite apoiar a formação
continuada dos profissionais de educação, o acompanhamento das práticas
escolares e a aprendizagem dos alunos em ambientes virtuais. Além disso, cria um
ambiente de produção de conteúdo coletivo e debate sobre letramento, promovendo
o intercâmbio de boas práticas de gestão sobre o tema e possibilitando a
cooperação na definição de políticas públicas educacionais. “Com a ‘Plataforma
do Letramento’, a Fundação Volkswagen pretende se tornar referência para
educadores, professores, gestores e demais profissionais que promovem o acesso
ao letramento”, afirmou o Dr. Eduardo Barros.
“O objetivo da 'Plataforma do Letramento' é fomentar e fortalecer as
instituições e os profissionais que visam assegurar o direito ao letramento e à
alfabetização de crianças, jovens e adultos, como escolas, bibliotecas,
universidades, além de professores, gestores, pesquisadores e formuladores de
políticas públicas”, acrescenta Anna Helena Altenfelder, superintendente do
Cenpec.
“Formação on-line”
A “Plataforma do
Letramento” tem como um dos diferenciais a “Formação on-line”, que oferecerá
dois tipos de educação a distância: cursos que poderão ser realizados
virtualmente pelo público em geral e cursos híbridos (direcionados aos
educadores que já estão recebendo formação presencial de projetos da Fundação
Volkswagen e terão parte do conteúdo a distância).
Na seção “Formação
on-line”, o primeiro curso 100% a distância a ser oferecido ao público em geral
é do projeto “Entre na Roda”, que forma educadores, bibliotecários e voluntários
para atuarem na escola e na comunidade, estimulando o gosto pela leitura e
desenvolvendo as capacidades leitoras de crianças, jovens e adultos. O “Entre na
Roda” on-line terá quatro turmas, com vagas limitadas, sendo que as inscrições
para a primeira turma já estão abertas na “Plataforma do Letramento”. As aulas
serão ministradas em oito módulos, com acompanhamento de mediadores e fóruns
virtuais, onde os participantes poderão trocar informações e colaborar com o
aprendizado.
“Destacamos a possibilidade que a plataforma dá ao professor
de construir seu percurso formativo autônomo e, ao mesmo tempo, de interagir com
outros professores, criando uma comunidade para refletir e aprender
coletivamente sobre a ação profissional docente”, afirma Antonio Augusto Gomes
Batista, especialista no ensino da língua portuguesa e coordenador de área do
Cenpec.
Neste ano, a Fundação Volkswagen está oferecendo os projetos “Aceleração da
Aprendizagem” (em 6 cidades do Espírito Santo). Nos Estados do Alagoas, Pará e
Piauí, 47 cidades estão sendo atendidas com os projetos “Brincar” ou “Entre na
Roda”, sendo que Maceió (AL) e Viçosa (AL) recebem os dois projetos
simultaneamente.
“Acervo” e “Projetos” – Democratizando
conhecimento
Na seção “Acervo” da “Plataforma do Letramento” são
oferecidos os materiais completos dos projetos da Fundação Volkswagen
“Aceleração da Aprendizagem”, “Brincar”, “Entre na Roda” e “Estudar pra Valer!”.
“Ao disponibilizar no site os materiais completos de seus projetos, a Fundação
Volkswagen permite que qualquer educador do mundo possa conhecer e utilizar o
conteúdo em sala de aula. O público em geral também pode utilizar os conteúdos
de projetos como ‘Brincar’ e ‘Entre na Roda’ junto a comunidades ou até mesmo na
educação dos filhos”, explica o Dr. Eduardo Barros.
O “Acervo” conta
ainda com biblioteca virtual, composta por artigos focados em letramento e temas
relacionados, como alfabetização, políticas educacionais, educação infantil e
ensino fundamental, entre outros, bem como sugestões de filmes, livros e sites.
A área “Experimente”, também nessa seção, oferece dicas de atividades para
professores usarem em aula, promovendo o letramento.
A seção “Projetos”
traz informações e notícias sobre o andamento dos projetos “Aceleração da
Aprendizagem”, “Brincar” e “Entre na Roda”, que estão sendo oferecidos nos
Estados de Alagoas, Espírito Santo, Pará e Piauí.
Na seção “Em Revista”,
o internauta encontrará notícias, agenda de eventos ligados à educação, como
congressos e seminários, entre outros. A seção “Especiais” conta com publicações
de autores renomados sobre letramento, aprofundando temas como conteúdo
histórico e políticas públicas. O “Em Rede” oferece acesso a mídias sociais,
como a página da “Plataforma do Letramento” no Facebook e no YouTube que
constituem canais diretos com educadores de todo o País. Na área também serão
promovidos debates virtuais com personalidades da
educação.
Projetos da Fundação Volkswagen cujos materiais estão
disponíveis na “Plataforma do Letramento”:
Aceleração da
Aprendizagem
O projeto “Aceleração da Aprendizagem” capacita educadores e gestores para
enfrentar e diminuir a distorção idade-série, corrigindo o fluxo escolar. Isso
significa deslocar momentaneamente alunos multirrepetentes das classes regulares
do ensino fundamental para uma classe com número reduzido de alunos na qual
serão trabalhadas individualmente as dificuldades de aprendizagem.
Ao final
de dois anos, espera-se que os alunos atendidos tenham ampliado suas habilidades
e competências escolares e possam retornar para as classes regulares em idade
adequada.
Brincar
O “Brincar” é um projeto de formação de
educadores que atuam com crianças de até cinco anos em instituições de educação
infantil. O projeto favorece a reflexão sobre a infância e a cultura infantil,
tendo o brincar e o letramento como eixo central. Oferece formação presencial e
a distância para professores, auxiliares de ensino, gestores de escolas e de
secretarias de educação.
Entre na Roda
Forma educadores, bibliotecários e
voluntários para atuarem na escola e na comunidade, estimulando o gosto pela
leitura e desenvolvendo as capacidades leitoras de crianças, jovens e adultos.
Estudar pra Valer!
O “Estudar pra Valer!” forma
educadores do ensino fundamental para alcançar a melhoria na qualidade de
aprendizagem dos estudantes, em especial das capacidades de leitura e escrita,
de acordo com cada ano-série, no caso do ciclo I, ou independentemente das
disciplinas, no caso do ciclo II.
Fundação Volkswagen
Ao longo dos mais de 30 anos de
existência, a Fundação Volkswagen promove e realiza ações que contribuem para a
melhoria da qualidade da educação pública e que fomentam o desenvolvimento
social de comunidades de baixa renda. A estratégia de atuação baseia-se no
desenvolvimento de um trabalho articulado em rede, por meio de parcerias entre
os setores público, privado e a sociedade civil organizada (Organizações
não-governamentais - ONGs), para, conjuntamente, implementar projetos que
influenciem políticas públicas e que sejam sustentáveis a longo prazo.
Atualmente, a Fundação Volkswagen oferece dez projetos, sendo sete educacionais
(“Aceleração da Aprendizagem”, “Aprender com a Pinacoteca”, “Brincar”, “Entre na
Roda”, “Jogo da Vida em Trânsito”, “Plataforma do Letramento” e “Pró-Educar
Brasil”) e três de desenvolvimento social (“Costurando o Futuro”, “Volkswagen na
Comunidade” e apoio ao “Instituto Baccarelli”).
Cenpec
O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação,
Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) é uma organização da sociedade civil, sem
fins lucrativos, criada em 1987. O Cenpec busca, por meio do desenvolvimento de
programas, projetos, estudos e pesquisas, contribuir com as políticas públicas
educacionais para a melhoria da educação e o enfrentamento das
desigualdades. |
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